خلاصه روش پژوهش علمی هوشمند
الف- مقدمه
قدرت در دنیای دیروز، تولید، طبقهبندی و مدیریت دانش بود ولی در دنیای امروز، قدرت اصلی را کسانی خواهند داشت که علاوه بر توسعه زیرساختها و امکانات تولید، طبقهبندی و مدیریت دانش، به کاربردی سازی دانش برای حل مشکلات فرد، گروه (خانواده، شرکت، تیم و…) و دانشگاه، توجه نمایند؛ همان کسانی که مشکلات فردی مانند: اعتماد نفس پایین، نداشتن هدف و برنامه برای آینده و…. و مشکلات گروهی مانند: فقدان بهرهوری یا تولید بهینه، ناکارآمدی و زیان دهی شرکتها و مؤسسات و… و مشکلات دانشگاهی مانند: جدایی دانشگاه از صنعت و جامعه، بیکاری گسترده فارغالتحصیلان و… را ناشی از بیتوجهی به کاربردی سازی دانش و فناوری، میدانند.
ب- تعریف پژوهش علمی هوشمند
(روش تحقیق ایرانی)
پژوهش علمی هوشمند عبارت است از بهکارگیری دانش و فناوريِ روزِ بشری، براي حل مشکل يا تحقق هدف فردي و گروهي يا سنجش فرضيه و پاسخ به پرسش دانشگاهي با استفاده از آخرين دستاوردهاي علمي و فناوري و با محوريت شبکه جهاني اينترنت و بهکارگیری چرخه شش مرحلهای پيشنهادي دکتر عظيمي شامل: 1- چالش 2- ارزش 3- پژوهش 4- بينش 5- کنش 6- پايش
توضیح اینکه نام دوم این روش و چرخه پیشنهادی آن، «روش تحقیق ایرانی» است زیرا مشابه داخلی و خارجی ندارد و برای نخستین بار توسط دکتر عظیمی و در این سایت و کتابی به همین نام- که در پایان همین صفحه معرفی شده، مطرح شده است. البته نشر و تبلیغ و اجرای آن، همت هم وطنان و جوانان ایرانی را می طلبد زیرا فناوریهای اطلاعاتي و ارتباطي حاصل از انقلاب صنعتي چهارم يعني اينترنت و انقلاب صنعتي پنجم يعني هوش مصنوعي، باعث میشود طليعه قرن پانزدهم براي ايرانيان، دوره رشد و جهش باشد و لازم است از همين سالهای آغازين هزاره نوين شمسي، رويکرد علمي و فناوري کشور را بهصورت حرفه اي، مديريت و برنامهریزی نماييم و با طراحي و اجراي برنامههای آموزشی فاخر، زمينه طرح و بسط فرهنگ پژوهش علمی هوشمند را فراهمسازیم. إن شاء الله

ج- چرخه شش مرحله ای پژوهش علمی هوشمند

د- روشهای کاربردی سازی دانش و پژوهش
الف. در سطح فردی و گروهی (خانواده، شرکت، تیم و...) (ضربه بزنید)
جهت حل مشکلات و تحقق اهداف فردی و گروهی
ب. در سطح دانشگاهی (استادان و دانشجویان) (ضربه بزنید)
جهت کاربردی سازی پرسش یا فرضیه دانشگاهی
هـ- مخاطبان پژوهش علمی هوشمند
همه
استادان
پدر و مادرها
نوآوران
و- موضوع پژوهش علمی هوشمند
حل مشکلات فردی و گروهی
تحقق اهداف فردی و گروهی
استفاده از فرصت ها و ظرفیت های فردی و گروهی
سنجش فرضیه یا پاسخ کاربردی به پرسش دانشگاهی
ز- اهداف روش پژوهش علمی هوشمند
- افزایش سطح موفقیت و خوشبختی
- افزایش سطح آرامش و رفاه همه جانبه
- ترویج کاربردی سازی دانش و فناوری
- تلاش برای سرافرازی ایران و ایرانی
- ساده سازی پژوهش برای اقشار مختلف